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幼儿园大班科学纸牌真好玩说课稿

一、自由玩扑克牌,探索扑克牌的各种玩法。1、提出活动内容,强调探索规则:师:瞧,老师手上是什么?(扑克牌)今天我们就要用扑克牌玩游戏。玩扑克牌游戏时要遵守下面几条规则:(1)可以自己玩也可以邀请同伴一起玩。(2)保管好自己的扑克牌不要跟别人混在一起。(3)听到碰铃声,整理好扑

幼儿园大班科学纸牌真好玩说课稿

一、自由玩扑克牌,探索扑克牌的各种玩法。

1、提出活动内容,强调探索规则:

师:瞧,老师手上是什么?(扑克牌)今天我们就要用扑克牌玩游戏。

玩扑克牌游戏时要遵守下面几条规则:

(1)可以自己玩也可以邀请同伴一起玩。

(2)保管好自己的扑克牌不要跟别人混在一起。

(3)听到碰铃声,整理好扑克坐回原位。

2、幼儿自由探索扑克的玩法。

3、幼儿交流分享玩法。

4、教师记录并总结幼儿玩扑克的方法。

师:请小朋友说说你们是用什么方法玩扑克的。

(教师用大记录表以分类、排序、比大小等形式总结、记录下幼儿的不同玩法。

二、自由探索“让两张扑克牌站立”的方法。

1、提出探索的问题,强调探索规则:

师:刚才我们总结出很多玩扑克的方法,现在我们要挑战“让两张扑克牌站立”,挑战的要求是有图有真相、cc图库图片素材youtuyouzhenxiang.net

(1)把扑克成功站立在桌上的方法记录在本子上。

(2)一种方法记录一格。

(3)听到碰铃声,整理好扑克拿着记录本坐回原位。

2、幼儿自由探索“扑克站立在桌上的方法”并记录。

3、幼儿分享交流自己的方法。

(幼儿出示自己的小记录本,边讲述边示范扑克牌站立的方法。

(1)你是用什么办法让扑克牌站立在桌子上的?

(2)有不一样的方法吗?

(3)为什么这种方法能让扑克牌站立在桌子上?

(4)哪一种方法站得最稳?

4、教师小结。

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